HANDLEDNING PÅ ARBETSPLATSEN - GRUPP ELLER INDIVIDUELLT "Vart du än går, så är det där du är. Vad du än gör, så är det faktiskt det du gjorde. Vad du än tänker just nu, så är det just precis det som finns i dina tankar. Vad som än har hänt i ditt liv, så är det just det som hände. Den viktiga frågan är: Hur ska jag hantera det? Med andra ord: Hur går jag vidare?" Jon Kabat-Zinn Jag handleder grupper och enskilda med sk processorienterad handledning. Jag kan även åta mig relationsbaserad handledning enligt Imagomodellen (se Imagoterapi). Om önskemål för en mönsteranpassad kurs/handledning önskas kan vi alltid diskutera det. Fokus måste då ligga innanför ramen som utgår utifrån individens eget behov om önskan av personlig utveckling. Jag avslutade en tvåårig utbildning i S:t Lukas regi till Processhandledare våren 2004. Under sommaren 2006 vidareutbildade jag mig även genom Imago relationsterapi till att leda Utvecklingsgrupper. Jag har hittills haft förmånen att följa tio olika grupper i processorienterad handledning under ett års tid såväl i skolans värld som mer terapeutiska uvecklingsgrupper. Dessa metoder är lämpliga överallt där man är beroende av ett väl fungerande samspel med andra människor, i sitt arbete eller i livet i stort. Samhället är inne i en stark förändringsprocess och det påverkar även våra yrkesroller. Det har inneburit många nya uppgifter, nytt ansvar och nya typer av problem. Många upplever att de inte orkar med och har svårt att finna en balans i såväl arbetet som i privatlivet – behovet av handledning växer. Handledningen kan ske i grupp eller enskilt och riktar sig både till nyanställda och erfaren personal, vilket inom t ex skolan innebär att såväl pedagoger som övrig personal är involverade. Gruppen består av 4–8 deltagare som träffas regelbundet under minst ett år för att ge tid åt den enskilde att regelbundet få reflektera över det som händer i det dagliga arbetet. PROCESSHANDLEDNING - Den reflekterande gruppen Processorienterad handledning är främst en individuell handledning där individerna i gruppen används som ett reflekterande team. Var och en är fri att ta upp vad som helst som har med arbetet att göra och får sedan gruppens hjälp att reflektera kring det. Deltagarna får därmed möjlighet att förstå, hantera och se det meningsfulla i det som sker i deras arbete och i relation till alla de personer som på något sätt är inblandade i arbetet, såväl direkt som indirekt. På en skola kan det röra sig om allt från klassrumssituationer till att diskutera relationer till elever, kollegor och föräldrar. Därmed kan handledning både ha en personalvårdande och personalutvecklande funktion. Det handlar alltså om hur jag som individ skall klara av att finna en balans mellan alla de krav som ställs på mig i min yrkesroll. Samtidigt skall det få mig att fungera på ett så professionellt sätt som möjligt i mitt arbete. På samma gång som det är en individuell handledning så är det också en lärande process för alla som ingår i gruppen – vi lär av varandra. Handledningen bidrar till en större medvetenhet och belyser vad som är mitt ansvar i min yrkesroll och vad som är någon annans ansvar. I skolans värld har till exempel även föräldrar, elever, elevvårdsteam samt politiker också enskilda ansvar för att jag som pedagog ska kunna göra ett så bra arbete som möjligt. Att känna att jag som enskild medarbetarare räcker till, trivs med mitt arbete och gör ett så bra jobb jag någonsin kan. Att veta vad som är mitt uppdrag och mitt ansvar samt när jag ska be om hjälp och stöd från mina kollegor, min ledning och andra som har ett delansvar i och kring det arbete som jag har. NÅGRA RÖSTER FRÅN MINA TIDIGARE HANDLEDNINGSGRUPPER INOM SKOLAN: "Det är viktigt att lära känna varandra utanför yrkesrollen också. Det har varit ett lugnt forum att bolla idéer på. Det har känts positivt att dela med sig och få ta del av andras erfarenheter – man utvecklas som människa då också och det ”drabbar” ju även yrkesrollen." ”Det är otroligt utvecklande med handledning. Den tid den "stjäl" vinner jag i klara (tydliga) tankar och ett skönt lugn inför mitt arbete” ”Bra sätt att behandla lärarrollen och relationerna med eleverna. Lära sig att/hur bemöta eleverna och arbetskamraterna. Alla skulle behöva det.” "Det är utvecklande att få göra andras "resa". Jag har lärt mig mycket och kan kanske vara mer förberedd på nya situationer. Det är skönt att få "reskamrater" som delar min resa och stöttar mig på vägen. ”Det är bra att lära sig att reflektera utan att komma med goda råd. Bra ledning av Eva, som ser till att alla får komma till tals, att man vågar säga säga som man tycker och som det är.” "Alla får prata till punkt och lyssnar på varandra. Tystnadsplikten gör att man verkligen kan prata och ventilera det man har behov av." ”Detta är ett fantastiskt sätt att hitta sig själv och utvecklas på! Att ingå i en sådan här grupp är suveränt, eftersom man känner igen sig även i de andras processer, och blir hjälpt av det! Med Eva som ledare känner man sig alldeles trygg. Hon tar hand om oss och våra känslor på ett mycket professionellt och säkert sätt.” INFORMATION PÅ DIN/ER ARBETSPLATS Jag ser fram emot att höra ifrån dig/er för att komma överens om en tid då jag kostnadsfritt kan komma ut och informera på er arbetsplats.       Pris för handledning (alla priser exkl. moms): Individuellt 675:- / 60 minuter Individuellt 875:- / 90 minuter Grupp 1200:- / 90 minuter (max 6 deltagare) Grupp 1600:- / 120 minuter (max 8 deltagare)